为落实学校举办第十九届“本科教学质量月”系列活动，信息学院组织开展了以荣获“2024年度本科优秀教学奖”优秀教师为主题的教学公开课教研活动。活动旨在充分发挥优秀教师示范带头作用，进一步带动学院教风学风建设，培养造就一支高素质、高水平和专业化的教师队伍，提高教师的教学能力和水平，营造相互学习、共同进步的教学氛围。
在为期一个月的教研活动中，优秀教师们分别带来了精彩的教学展示。柯晓华教授在《计算机科学导论》课程中由浅入深，以简单例子引入、通过动态演示等方式吸引同学深度学习课程；马朝辉老师以实战为导向，在《网络安全架构技术》中通过演示场景配置，激发了学生对网络互联的兴趣；陈晓梅副教授的《程序设计基础》循循善诱地系统讲授知识定义，借实例阐释引领学生步入模块化编程之门；郝鹃老师理论与上机并重，在《软件质量保证与测试》课堂中精讲语句等动态白盒策略，培养学生“通过对程序内部结构的分析、检测来寻找缺陷”的测试思维；黄宏涛老师在《人工智能应用基础》课中通过实际案例讲解带动学生的学习氛围。
刘景发教授由浅入深地介绍了《算法设计与分析》应用贪心算法解决活动安排问题和货币找零问题的思路和步骤，分析了算法的复杂性；王娟副教授在《计算机科学导论》详细介绍了计算机的工作过程，以一个简单的计算机为例，描述了计算机如何通过机器周期执行一个数学运算的过程，加深同学们对“存储程序”以及硬件协作逻辑的认知；张晶副教授在《计算机系统组成》讲述主存储器与CPU的连接，让学生主动思考。
罗海蛟老师在《互联网程序设计》课程中以任务驱动方式，提升了授课效果；林江豪老师则在《计算机系统组成》课程中强调系统的工作原理及微程序设计方法，加深了学生的理论与实践的结合；刘宁老师在《计算机科学导论》中以“整数补码—音视频编码”的数字化之旅，揭示底层编码艺术，带领学生感受底层编码的艺术魅力，从而激发学生用代码塑造未来的创新热情；胡春花老师在《人工智能应用基础》课程中通过示例拓展学生的逻辑思维。
本次优秀教师公开课教研活动既为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台，又为其他教师提供了观摩学习、钻研探讨的机会，有利于全体教师进行相互学习，有力促进了教学形式多样化。今后，学院将以此为契机，推动开展系列教学教研活动，切实提高课堂教学质量和效果，提高老师教育教学水平。
初稿： 马晓玲
复审： 吴笛
终审： 李霞
