本网讯11月1日下午2：00，蒋盛益教授在教学楼E204作了关于项目申报知识的讲座。蒋教授曾成功申请国家自然科学基金，在项目申报方面很有经验。他指出，项目申请是科研的基本功，比之论文，它涉及了一系列更高层次的问题；而我校正从“教学型”向“教学科研型”转变，项目申请更是其中一个重要环节。
接下来，蒋教授从项目申请书的写作目标、申请项目的要素、项目申请书的撰写三方面做了具体的介绍。他谈道，写项目申请书首先要回答四个问题：你想做什么？即研究目的；你为什么要做？即研究意义和立论依据；你如何去做？即研究方案；你以前熟悉、做过什么？即研究基础。而创新思想则是写作过程中必不可少的，简单的重复不是创新，创新应符合社会的需要、通过对个人和社会现象的观察与分析获得。它包括原始创新和跟踪创新两个层次，后者相比之下更为普遍，也是蒋教授鼓励信息学子努力的方向，即跟踪前人研究动态，在其工作基础上补充、完善现有理论和技术方法。
之后，蒋教授就立论依据这一项目中的核心部分做了详细的介绍。他指出，立论依据要阐明项目的研究意义，即回答：项目的科学意义与学术价值是什么？所研究的科学问题对科技、经济、社会发展有何重要意义或应用前景？项目本身立论的科学依据与理论基础是什么？并对国内外研究现状做分析，了解研究人员的项目内容和思考自己可以选取的方向。他强调，通过对已有文献的综述可以体现出项目申请书作者的创新意识。
接下来是最重要的部分——研究方案的制定。它包括确定研究目标、研究内容和拟解决的关键问题；拟定采用的研究方法、技术路线、实验方案并进行可行性分析；阐明项目的特色与创新。蒋教授强调：研究目标不明确，研究内容不恰当，选题再新颖也不可能得到预期的研究结果；研究方法与技术路线必须是具体、正确、合理、可行的，同时应具有先进性或创新性。
完成以上部分后，即进入到预期研究进展和分析研究基础。前者是各研究阶段的研究方案、阶段成果与时间进度的综合表述；后者要强调现有的工作积累和工作、专业基础。而蒋教授也进一步指出了文献的收集与阅读过程中需要注意的问题：了解基本概念和内容，要看教科书；了解行业内最新进展，要查阅期刊；了解别人的研究动向，要看会议论文汇编。他还提供了一套阅读技巧：先看综述，后看论著，多数文章看摘要，少数文章看全文；要循序渐进，批判地学习。
最后，他以一份名为《数据流异常挖掘及在欺诈检测中的应用研究》的项目申请书为在场观众做实例分析，将申请的注意事项进一步指点透彻。
讲座的最后一个环节是答疑。06级辅导员刘丽玉老师代表学生提出了项目指导老师如何联系的问题，蒋教授回答：老师们可能平时会很忙，但如果有需要项目指导的同学主动联系，都会热情帮助的。面对一同学提出的学校对参赛项目如何支持的问题，蒋教授表示：项目申报大赛本身经费有限，但活动最重要的不是经济价值，而是随之产生的各种副产品，不仅对个人参加今后的“挑战杯”、“高校杯”等大赛打下基础，而且对提高学校和学院的声誉也很有帮助。他同时鼓励准备参赛的同学，即使自己的项目得不到别人的理解和支持，也要持之以恒地做下去。
文字： 实习记者 黄庆春 图片：实习记者 梁恩靖 曾显耀 编辑：柳絮
