本网讯 为响应团省委实施广东青年大学生思想引领行动的“灯塔工程”，帮助大学生寻找并成长为照亮他人的灯塔，信息科学与技术学院团委实施“优秀学长领航”计划，以高年级品学兼优的优秀学生为引领者，以宿舍建设为基本支撑点，创新青年学生的思想教育模式，发挥优秀学长的“传帮带”作用，引领2017新生更好地适应大学生活，解决学生完全学分制下思想教育、习惯养成、心理适应、宿舍关系、人际交往和学业等方面的问题。4月12日晚，“优秀学长领航”经验分享会在教学楼G207举行，信息学院党委副书记麦培年、辅导员董婷、张文萃和学生参加了此次活动。
首先，由董婷老师讲话，她总结了近期领航学长工作的现状、成效和不足，而后展示了对2017级学生学习和生活的调查情况，调查结果显示了2017级学生在时间管理能力、专业了解程度、阅读时间、宿舍情况、入党意愿以及与领航学长沟通上所存在的问题。随后，董婷老师提出了每月一报、组内打分、值班制等方法来改善现存的问题。最后，她衷心表达了对领航学长的感谢，同时希望领航学长制度走向更高更远的地方。
董婷老师讲话
接下来是领航学长负责人李立挺和17级学生代表焦雪松发言，他们都肯定了领航学长制度对同学们的帮助，提出了自己对该制度的一些看法和建议，也对工作认真负责的领航学长们表示由衷的感谢。
领航学长负责人李立挺讲话
学生代表焦雪松讲话
最后，是学院党委副书记麦培年发言。麦培年首先画了个树状图，明确解释了领航学长与所带宿舍的关系。麦培年副书记表示，领航学长制度的成效使他感动，同时也令他对该制度更加充满信心。随后麦培年副书记提出了管理学的长板与短板效应，借此来比喻宿舍内的关系，并由此说明领航学长这一制度的必要性。领航学长需要做事主动，意识到位，同时也肩负着感情、责任的使命，领航学长并不是保姆，也不是机器人，更不是陌生人，领航学长与所带宿舍双方需要平等交流，互相促进。
党委副书记麦培年讲话
大会的最后，领航学长们与宿舍长们分别合照，至此领航学长与宿舍长大会圆满结束。
领航学长与领导合影留念
