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大学职业生涯规划 --信息管理与信息系统1601 曾获

2017年05月08日 18:53     文 |     信息科学与技术学院

   

||     乌托有个邦·我终将抵达

  

   

   

广东外语外贸大学·信息科学与技术学院

  

  

大学生职业规划大赛·参赛作品

  

______  

  

信息管理与信息系统·1601·曾获

  

-信管-曾获.pptx

  

  

 

  

        || · 目录   

  

  

————自我分析————

  

·职业兴趣

  

Page 4 ·—————————————————好奇一直是我看世界的视角

  

·职业选择

  

Page 4 ·———————————————不要因为走了太久忘记为什么出发

  

·职业价值

  

Page 6·———————————————————为我自己寻找存在的原因

  

·个人总结

  

Page 7·——————————————————至今与之相关的经历和能力

  

  

  

  

————环境分析————

  

·家庭环境分析

  

Page 8·—————————————————————————-自由与尊重

  

·学校环境分析

  

Page 9·—————————————————————————-只要我想学

  

·社会环境分析

  

Page 10·—————————————————————————机遇与挑战

  

·职业环境分析

  

Page 11·—————————————————————————能力与选择

  

·地域与企业环境分析

  

Page 13·—————————————————————————多方向预备

  

  

  

  

  

————职业定位————

  

  

Page 14·—————————————————————三层定义;三层阶梯

  

  

————计划实施————

  

  

Page 15·———————————————————乌托有个邦·我终将抵达

  

   

  

|| · 正文 · 自我分析

  

  

n   好奇一直是我看世界的视角·职业兴趣

  

妈妈对小时候的我的评价,一个好奇心特别强的孩子。小孩子天性对新鲜的事物好奇,在我没有记忆的时候,我是怎么发挥小孩子的想象力和这世界相处的,只能从别人的回忆得知,但从我有记忆以来,我一直在阅读。故事性是满足好奇心的最有效元素。我至今还印象深刻,小学二年级的时候每天晚上都是一本《雷锋日记》砸在脸上沉沉睡去,书因为吸潮有一股夹杂着印刷墨水味道的霉味。一年年下来随着阅读量的增加,逐渐关注生活中书籍文字外的各种表达。最日常的也是最复杂的,人与人之间的交流。我特别珍惜生活中那些观点碰撞的时刻,记得高二的时候在一次长辈的商业聚会上,一个叔叔和一位老师在饭桌上谈论香港占中问题,我坐在一旁受教,最后按捺不住提出疑问,那位叔叔没有责怪我的突兀,和我交流这个问题,最后以他切身经历鼓励我,保持一份好奇和探索的热情,后来我才明白,这种热情能让我更接近真相。

  

电视、广播媒体的传播;电影、绘画、音乐等艺术形式的展现。各种各样的信息传递和情感交流让我的探索欲和表达欲越来越强,我逐渐意识到这些让我兴奋的东西,是我在成长过程中开垦出来的一条路,前面的光源就是我的未来。

  

  

  

n   不要因为走了太久忘记为什么出发·职业选择

  

虽然知道自己兴趣所在,但直到高二,我才有了大致的职业方向。我想当editor,一个编辑。但是我并不清楚编辑是什么,我接触这个概念早期是在了解喜欢的作家时发现他们很多都是编辑出身,后来通过阅读文学期刊,对这个操纵排版和篇章选择的幕后职业产生了兴趣,如果说一个作者能给读者带来一个世界,那么一位好的编辑则是将万千世界收纳呈现。那时候的我不知道编辑有很多种类,只是单纯的一种向往,直到我通过柴静了解了两个人,范铭和陈虻。多数人认识柴静,知道《看见》这个栏目,争议过《穹顶之下》,但是并不清楚《看见》和《穹顶之下》的编导是范铭,2003年中央电视台的一期新闻调查《双城的创伤》,是范铭选的材,当时团队领导并不看好这个敏感的留守儿童自杀题材,范铭还是和柴静扛着一台小摄像机出发拍摄取材,她说人们需要看到的真相是不容易被呈现的,所以她们在一件定案的事情上深入采访。后来她拍摄了纪录片《以生命的名义》调查中国同性恋情况,在当时这个选材的大胆在中央电视台是绝无仅有的,所以她把带子上交审核的时候说了一句,这个片子要么就是可以播,要么就只能压箱底了,没法剪,一句话都剪不了,最后那年电视里放着片子的背景音乐,哥哥的《我》,震撼了无数人。范铭对选材的敏锐反映的是她对事物和情感的独特看法,这对我影响很大,激发了我对表达形式的思考。后来我读了徐弘教授对著名制片人陈虻的回忆录《不要因为我们走得太远而忘记为什么出发》,真正走入一个电视编导的生活,每时每刻都以紧绷着的战斗状态思考,为一个镜头摇的角度、时间点的准确,为一句话的描述恰当,为画面感的饱满兢兢业业。我肃然起敬的同时,编辑的职业轮廓在我心里也长成了电视编导的模样。

  

我是个做很多事情都习惯写下来的人,有时候是为了做计划有时候是为了纪念。在学习上我每天都会事先安排学习任务,我的桌面上永远有一个Excel记着我最近学习上、社团上、班级里需要做的事,我的书包里一直放着记录杂事的便利贴,手机记事本和微信都记载着相关事宜,阅读时手边一定会有笔记本做摘抄和感想。我习惯规划一切都有条理的样子,这个习惯对我的理想职业来说是个必要条件。

  

为了朝目标进发,高三时我的理想大学是中国传媒大学,我甚至已经把第一选择编导专业和后备选择传媒专业都思考好了,当一整个高三学年每一次成绩都在预示我能以绝对优势踏进理想大学校门时,高考关闭了这扇门。我以一个有史以来最差的分数错过了所有和编导有关的专业和学校,最后来到广外信管专业,在我对人生方向走偏而手足无措时,我想起了陈虻先生的话:不要因为走得太远而忘记为什么出发。陈虻先生是理工科出身,大学专业和电视台节目没有半点关系,但成为中国电视纪录片里程碑式的人物,再加上信管的广泛涉猎提供丰富选择,让我又迸发出向理想职业进发的激情和信心。

  

 

  

n   为我自己寻找存在的原因·职业价值

  

也许你会问,我一直说的“表达是什么,一开始我不太清楚,直到我读到这样的一句话:情感表露未必影响专业判断,这个时代我们早已成为当事人,不是旁观者。我们并非替他人说话,而是与他们一起说话。这也是权利所在。

  

著名主持人崔永元先生有这样一段话:但就表达而已,只表达自己那是初级阶段,如果知道让别人表达那算中级,能记录并且创造条件让别人准确地表达真实的个体感受,那才算高级。

  

  

如果有一天,我把我看到的、想说的、想呈现的通过他人的生活或经历,通过人群的反映,通过数据的证明以流动的画面表现出来,就算每个观众的反映和态度都不同,也会有人感受到在他的电视屏幕后面,有一个人在努力地寻找共感,她在发声,通过别人的声音,让你知道,千里之外的战乱饥荒歧视不是没有人关注;你身边的花谢花开有人同你欣赏;如果你觉得你的声音太小,她能帮你让更多的人听到。如果这一天到来,那么我就找到我在这世间的坐标,创造出我存在的意义。

  

电视编导于我是理想,更是乌托邦的寄托。不难看出,我是个理想主义者。据崔永元的回忆,中央电视台的《东方之子》刚成立那会,新闻评论部就是一群理想主义者的乌托邦,在那里有想法的人被尊重,想法一提出就能被实施,没有人能混日子打杂,因为这样子明天离开的人就是你……我不只一次被长辈劝诫,都说电视台工作太辛苦,但我总是认为一个地方,也许就是因为工作要求的严苛和竞争的激烈,这份工作才相对来说少了些许功利性的可能,并不是射影其他职业功利,只是一个天天对着文字,画面思考的人,忙着和世界对话的人,在某些层面上,作品情况即是判断的唯一标准。我想成为一个所做的事情是热爱的、凭能力能说话的人,让这份纯真和热血伴我一生。

  

  

  

  

  

n   至今与之相关的经历和能力·个人总结

  

从小受妈妈的影响,一直保持阅读的习惯,有一定的阅读量,阅读范围广泛,简举如福克纳的《喧哗与骚动》,三岛由纪夫的《金阁寺》、《潮骚》,村上春树的《挪威的森林》、太宰治的《人间失格》、刘瑜的《观念的水位》等,直至今日我还是会保持手中有二至三本待读的书的状态,学习、社团再忙,也不会停止阅读。阅读习惯让我保持对文字的敏感,保持大量的感知生活的神经末梢的活跃,锻炼对文字的创造能力和操作能力,这些对于成为一名电视编导来说都是基本功。小学到高中均发表过文章在中小学生作文报上;初中开始我就在新浪博客上写日记和小说,中间因为学习任务重断了一段时间,至今手中还有在创作的小说。

  

编导有时需要起到现场采访的作用,例如柴静,所以这对看待问题和提炼问题,切割答案,创建思路缜密的采访方案的能力有一定要求,初中的时候我任学生会文体部部长,是校报的总编辑;高中的时候参加全国中小学生语文素养大赛,获得广东省银奖,在全国决赛中,参加“小记者比赛,获得全国铜奖,学习生涯中做过几次采访,写过完整的采访稿,包括现所处班级获得“校十大优秀团日活动”称号的团日活动中的采访稿。

  

除却对文字的操作能力,我也在充实拍摄手法知识和培养自己对镜头的操控能力,在上大学之前我是个电影发烧友,关注每年的奥斯卡,看业内人士的专业影评,多少学习一点影视理论,我也常在豆瓣上写影评。大学开始观看学习纪录片和歌剧。为提高艺术素养,周末有空我会到广东美术馆等地方参观它限时开放的免费展览。当然相对专业学生我缺少的东西太多了,所以我大致规划了大学学习期间的相应路线,将会在下面呈现。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

|| · 正文 · 环境分析

  

  

n   自由与尊重·家庭环境分析

  

我妈妈是个热爱阅读和生活的人,这对我如今看待世界的眼光有很大的影响。和很多家长一样,我妈妈也常问我理想职业是什么,我向她表示想做电视工作的时候,她虽觉得辛苦,但仍然尊重我的决定并支持我。她常和我说,她不反对我的各种尝试和冒险,她希翼我的人生是饱满无憾且不可复制的,我深受鼓舞。

  

我的家庭氛围相对自由,在我年少时,妈妈对我学习要求十分严苛,但也给我足够的空间去放飞自我,她管教我,但不束缚我。她让我敬畏,但又不会磨灭了我反抗的能力。在我们家,当然只局限于我们这个小家庭,正确是唯一的标准,妈妈会鼓励我勇敢指出她的错误,所以我的成长历程是父母与我一同成长。我妈妈是个不轻易评价他人的人,对许多她不喜欢的事物仍能以理解的心态去包容,“存在即合理这句话即是最好的印证,所以我也养成了对新鲜事物较快的接受能力,形成了不枉测事实的思维习惯。

  

我的家族文化底蕴浓厚,作为一个土生土长的潮州人,家族意识十分浓厚。我们家是典型的潮汕家庭,主要为两派职业,像我爷爷那一辈的长辈,热爱学习并完成学业的现在都是教师或校长,任文职工作;有闯荡心的,则外出经商,如我爷爷的弟弟便是较早一批开发海南岛的知青之一;年轻的叔叔,任医生护士的,从事银行工作的较多。外公外婆都是老党员了,外公是个爱收藏的老文人,培养我的语文素养。家人除却留在潮州守根的,基本分布在广州和海南两个地方。我一直认为,一个归属感强的家庭,对孩子的发展特别重要。正是因为有一个温暖的家庭,一群等我风雨兼程归来的家人,我才能无所顾虑地追梦。

  

我的家庭经济条件普通,非官非富,妈妈也曾经很认真地和我说: 你要自己努力,我们家是不会给你任何人脉的,也不会帮你找任何渠道,你想要的只有你自己能给。事实上我了解我的梦想有多么奢侈,我的路途有多么遥远,家庭除了会给我一定的经济支持和经验引导之外,其他的都要靠我自己打拼。

  

  

n   只要我想学·学校环境分析

  

上学期末有转专业的机会,但我并没有思考过这个问题。我在学习的过程中发现,这个专业的很多课程我都能较好地适应,上学期期末考试我拿到全班第一的成绩后,我的信心也逐渐从被高考成绩的打击中恢复回来,于是我有了上述的对理想的重新思考。我的专业学习除了编程课程的方向性较明确之外,其他课程基本来自经济专业,金融专业,会计专业,管理专业,再加上广外的特色注重英语教学,这将是我很大的知识储备和优势。主要优势如下:一、如果我需要呈现一个事件,那我必须拥有多角度分析能力,经济学便是一个角度。二、信管本身涉及管理知识,这对一个电视编导统筹采访现场,组织节目架构有很大的帮助。三、广外英语的优势。四、信息类学习的日新月异特点将让我保持关注前沿和不断学习更新自我的习惯,学习型创新人才在无论什么企业都具有强大的竞争能力,而对这个能力我的JAVA语言林华老师,辅导员高男老师一直在致力培养我们。

  

知乎上一个编导说:编导是一门涵盖很广的专业,你对剪辑,美术,电影,摄影,灯光,文学等等都要有一定的认识。对于剪辑,信息专业的我可以在专业课程内学习;美术、电影和文学上文已提及;对摄影和灯光,我的理论知识安排是:

  

课程安排上现在会在周一和周二蹭新闻与传播学院的影视声音艺术与制作技术、深度报道和新闻法规与职业道德三节课,在第八周创新创业结束课程后,我会再去蹭一节电视摄像与节目制作。弥补专业缺陷。同时也开始在图书馆借阅相关入门书籍,如《电视节目编辑》和《影视编导专业文艺知识》。广外的学习氛围相对自由,这给我足够的空间寻求专业外的发挥,图书馆的馆藏也足够我填充专业知识。

  

而实践学习安排在大二大三的实习机会中,将于下文提及。

  

  

  

n   机遇与挑战·社会环境分析

  

资料显示: 一部影视作品的成功拍摄大约需要250多个行业互相配合,今天的影视编导专业正是为了这么多的行业而正在急剧扩展。编导制作人才正成为炙手可热的人物,市场需求量逐年加大,每年电影、电视的拍摄、大量广告、宣传片、纪录片、专题片甚至新闻节目等,都离不开后期制作人员。且电视节目的制作以编导中心制作为主,在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中,编导的作用举足轻重。

  

而我面临的境况是进入这个人才济济的行业困难,首先专业不对口,其次竞争对手强大。编导在艺考生中所占比例大,同时高校如中国传媒大学和北京电影学院的相关专业毕业生在业内有很大的竞争优势,除却本身能力,高校品牌也是一个不可忽略的碾压性优势。我通过和一个高中认识的现在就读于中国传媒大学的师姐的交流,她现已在北京一家杂志社实习,认识到高校品牌的碾压性优势在业内是事实,所以根据她的建议我最好的方式是拿出自己的作品。所以我的个人规划中会根据具体的社会环境情况做出应对措施。

  

  

  

n   能力与选择·职业环境分析

  

专业人员对编导的解释是:编导是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作,最后对作品进行把关检查的系统性创作活动的人。
   
工作内容包括:
   
一、前期准备:
   
1、选题。一般选题主要基于这几点:第一,时代要求;第二,观众兴趣;第三,经济技术条件;第四,虑栏目定位、对象性和栏目基调。2、构思。确定拍摄方案:在对所选题材进行了解或前期采访的基础上,编导要对选题作深入的、富有创造性的思考,从而确定主题、表现方式及基本结构,制定拍摄提纲。3、拍摄前的准备: 筹建电视摄制组,进行合理而严密的分工;对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察;拍摄设备、器材的准备。
   
二、拍摄期间:
   
拍摄采访是电视创作中获取影像和声音材料的最重要环节。编导在此期间一要对外系,落实拍摄地点、时间等具体事项;二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜;三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。发现问题,及时决断、处理;四,有时编导身兼摄像、切换导演或主持人,这时要注意兼顾全局。
   
三、后期编辑制作的任务:
   
1)对文字稿的审查、定夺;(2)向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求;(3)指导电视片的剪辑工作,把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格;(4)特技、字幕等技术手段的使用;(5)认真全面地把关、检查。
   
(资料来源——百度文库)   
   

  

  

鉴于电视编导工作是具有较强的政治性、政策性、思想性、业务性、艺术性的一项工作。它涉及到广播电视的宣传方针、宗旨、各类节目的设置、报道计划的制定及实施、播出的社会效果和经济效益等。所以一名好的编导应:(1)、具备厚实的影视知识和审美能力;(2)、能够深刻理解和娴熟运用视觉语言;(3)、掌握丰富的影视制作技术;(4)、切实提高编导的自身修养和技能;除以上提及的艺术素养和知识素养外,还应有一定的政治素养。作为-名电视文艺专题的编导,从事艺术生产,实质上就是从事社会主义精神文明建设,因而必需具备马克思主义的世界观和方法论。大学课程里的政治思想道德课程可以满足这一点。

  

据有途高考网900份编导就业状况分析,编导专业平均薪酬水平为6000元。,其中应届毕业生工资¥359010年以上工资¥459000-2年工资¥59103-5年工资¥72906-7年工资¥95608-10年工资¥10500。同时高三网显示:全国有40多家省级电视台,有500多个省级频道,2000多家城市电视台,一万多个城市频道,每天要播出12个小时以上的电视节目,编导就业方面有着很大的选择和发展空间。同时,除了各级广播电视台、影视制作公司、广告公司、文化传媒公司、演艺经纪公司、演出公司、以及新闻机构、政府宣传部门、报社、杂志社、网络媒体等也是编导的就职方向。即从事新闻、文艺、广告、影视剧等节目的策划、文案、编导、记者、出镜记者、摄影、后期制作等工作。总的来说,尽管竞争形势严峻,进入业内的工作选择还是很多的。

  

  

n   多方向预备·地域与企业环境分析

  

在职友集网关于编导的2820份就业地区分布调查样本中,广州有649份,位居全国第四名。广东省是编导就业分布最多的五个省或直辖市之一。目前广州的编导岗位需求较大,查资料的时候我发现广州广播电视台发出招聘的频率还是很高的,并且接受应届毕业生,同时强调新鲜血液的活力,这对我来说都是很好的机遇。同时各个企业也在招聘编导实习生,吸引我的例如阿里巴巴移动事业群-UC招聘-短视频项目内容编导。另外,家人也支持我出省工作,只要有适合的工作机会,对一些影视大产地如北京、湖南、浙江,它们所能提供的机会就越多,并且前景更广阔。值得一提的是现在网络上招聘有创意的媒体人的一个又著名网红Papi领导的团体Papitube,,如果我北上,这将是我的首选。所以如果我留在广州,首选广东电视台及其旗下附属电台,其次为各大传媒公司,如阿里巴巴UC;积累一定工作经验后考虑北上,湖南或浙江电视台是我的后期目标。但这个方向是我在不考研的情况下,如果考研,那么在北京找工作的几率大一点。

  

 

  

  

  

  

|| · 正文 · 职业定位

  

n   三层定义·三个阶段

  

职业定位的三层定义为:

  

一、确定自己你是谁,你适合做什么工作;

  

二、告诉别人你是谁,你擅长做什么工作。

  

三、根据自己的爱好、特长、能力以及个性将自己放在一个合适的工作(生活)的岗位上。

  

(定义摘于百度百科)

  

  

对于第一层含义,上文自我分析已解答,并且我的大学生活也将用来加强我对理想职业的“适合”,我的定位是: ①如若有机会进电台,则选择剧务,场记,编辑助手等岗位实习,观摩学习,熟悉电视台采访拍摄制作流程,积累工作经验,向编辑岗位努力,可能的还可转向幕前,兼任编辑与记者。②如果选择传媒公司,打杂时期关注技术操作,适应新媒体流量思维,目标成为一名不受台规束缚的自由编导;

  

对于第二层,我认为是应聘的时候最应该明确的问题,考虑到实际就业压力,可能未来我的理想工作场合提供的工作机会并不是我想要的,我会选择参与竞争去争取这个非理想职位,为我走向编导开道。所以这要求我在大学时学好专业知识,使在非编导方面同样具有竞争优势。

  

对于第三层理想阶段,如果我已经成为一名编导,我的人生方向也应该慢慢转为创作和贡献,这时候应该有身为编导的责任感和使命感,不应只着眼于工作,应致敬先人如陈虻的职业精神——边做边想,一名电视事业的探索者和实践者,开发新领域,爆发自我,以完成中国影视界(视我到时所在领域的)的突破为革命目标奋斗。

  

对我而言三个阶段,是从谋生,到积累,最后成就。

  

  

  

  

  

  

  

|| · 正文 · 计划实施一览表

  

  

n   乌托有个邦·我终将抵达

  

封面的图片是独立旅行家和作家陶立夏的作品,她代表了一种追求自由和遵循真我的精神,她的旅行抵达的是内心辽阔原野,和我追梦梦想抵达的乌托邦是同样的精神追求。

  

“乌托有个邦·我终将抵达”这句话是作家米拉拉持续写了五年出版的访谈集的名字,这个乌托邦,指的是专访、摄影和现场,三种视角下的不寻常文艺圈,庸常生活的另一种可能。

  

我借用这个书名来当我的职业规划名字,也想表达,我的未来职业圈,将是我毕生追求的乌托邦,我不愿将就一份不喜欢的工作碌碌,不愿毕生浪费追寻不到意义,当我看到这句话的时候,便将它化作信念,给自己追梦的力量。

  

  

                                                                                                                                                                     
 

时间

 
 

所处阶段

 
 

需完成的目标

 
 

策略与措施

 
 

 

 

 

 

 

 

2017      

 

上半年

 
 

 

 

 

 

 

 

 

大一下学期

 
 

1、  英语四级考试

 

 
 

继续进行单词的背诵,每周除早听外有三次自主听力和口语练习,五月开始刷试题

 
 

2、  蹭新传学院的四门课,做好笔记

 
 

具体四门课为:影视声音艺术与制作技术;深度报道;新闻法规与职业道德;电视摄像与节目制作;

 
 

3、  每个月完成两套广播编导与记者证的试题

 
 

相应试题网络上有,注重基础知识积累;可在知乎,豆瓣等平台上了解电视幕后圈内事,接受专业人士经验指导;

 
 

4、  完成两本基本教材的学习

 
《影视作品分析》
       
《影视编导专业考前辅导教程》
       
 

这两本艺考生的教材主要是打基本功

 
 

 

 

 

 

 

 

2017      

 

下半年

 
 

 

 

 

 

 

 

 

大二上学期

 
 

1、英语六级考试

 
 

背单词,做听力,练口语,练真题,背作文

 
 

 

2、计算机二级考试

 
 

暑假开始准备office, word, excel, PowerPoint的部分;之后做百度网盘上已保存的真题

 
 

3、视时间安排情况,选择双专英语

 
 

视社团留任情况而定

 
 

4、继续蹭新传学院的课,抽空到星海艺术学院蹭课,并根据课程选择教材课外阅读

 
 

开学前视大二课程安排好蹭课时间,以达到一个编导专业的学生八成以上的学习强度要求自己

 
 

5、  安排该学期至少五次看画展或影展的时间

 

 
 

写五篇关于展出作品的赏析,可视情况增加

 
 

6、学习Papitube的视频拍摄角度,尝试创作小视频

 
 

Papitube投稿

 
 

 

 

 

 

 

 

 

2018      

 

|      

 

2019      

 
 

 

 

 

 

 

 

 

大二至大三

 
 

1、大二下学期完成手头小说的创作

 
 

向《时代青年》杂志,《青春阅读》杂志社,《中国大学生》杂志,《中国青年》杂志社等杂志社投稿

 
 

2、记录零星想法灵感,完成一期节目包括素材,采访,场景和拍摄手法等一系列编导工作的方案。

 
 

 

这个作品将是我大学学习生涯的精华,也将成为我走向社会的名片

 
 

 

3、积极寻找实践机会

 
 

企业参观;大二下学期主要为参加相关比赛,借参赛增加实践经验,同时寻找电台临时实习机会;

 
 

Plan A

 

准备考研,目标为中国传媒大学

 
 

刷中传的真题;广播电视学、广播电视艺术学、电视艺术理论三个专业都可考;

 
 

Plan B

 

准备到台湾义守大学或静宜大学交流

 
 

部门师姐在大三时到义守大学交流,届时了解相关申请流程。申请不单纯为专业知识的储备,主要为开阔视野

 
 

 

 

 

2019      

 

|      

 

2020      

 
 

Plan A      

 

大四/考研成功

 
 

1、继续准备考研

 
 

实习时间视考研难度而定

 
 

2、毕业答辩

 
 

Get a  good ending of college      

 
 

3、借助实习经验,和大佬帮助下分析我的“节目”        

 
 

完善作品

 
 

4、争取“优秀学士称号

 
 

Plan B      

 

考研失败,准备工作

 
 

1、借助实习经验寻找广东电视台及附属电视台

 
 

接受剧务,场记等职位的实习生

 
 

2、找不到电台工作岗位转向传媒公司

 
 

了解企业文化,在创作时适当结合

 
 

 

2020      

 

|      

 

2023      

 
 

Plan A      

 

读研期间

 
 

1、在大学所在地寻找工作机会

 
 

2、继续创作

 
 

保证自己每个时期都有一定的作品,可以是视频,文稿,音频等

 
 

2020      

 

|      

 

2021      

 
 

Plan B      

 

实习一年

 
 

准备考取广播电视编辑记者资格证(要求在制作、播出机构相应岗位实习满一年)

 
 

考试内容:《广播电视综合知识》《广播电视播音主持(编辑记者)业务》和《基础知识》

 
 

Plan A      

 

(2023——      

 

2026)/      

 

Plan B      

 

(2021——2026)      

 
 

研究生毕业三年/        

 

大学毕业五年

 
 

1、可能处于在编辑岗位可开始施展拳脚的时候

 
 

对于自己所处栏目或项目有自己的认识,给作品定位,总结自己的编辑风格。

 

关注业内动向,学习与突破。

 
 

2、风险尝试:如果在传媒公司积攒了足够的经验,还是想进电台工作,考虑跳槽

 
 

首攻方向:浙江广电局,湖南广电局;其次为工作城市周边的电视台,视招聘情况和能力而定

 
 

 

 

 

2030        

 
 

 

 

 

 

毕业近十年

 
 

 

 

 

在业内小露头角,有一两部代表作

 
 

开始有游刃有余的感觉,拍摄风格也开始尝试创新突破,这个阶段是职业生涯的另一个关键,希望在这个时候,我能回想起当初我为什么选择这个职业,为什么出发,我是否找到了我的乌托邦或者创造了我的乌托邦,我最初的一腔热血能否被唤起,走向职业生涯下一个十年

 
 

 

十几年后

 
 

也许有一天,我能走进中央电视台,沿着年少时敬仰的人的脚印,像一个新人一样紧张也激动地开启人生另一个阶段。无论那时的我多大了,我的内心,一定还有这个码了九千字好像提前看到未来的少年,怀揣纯粹的热血,继续杀龙征梦。

 

  

  

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